Et maintenant, pour quelque chose de plus classique...

Patrick Bruel - Lettre au Père Noël

Noel autrement

Hmmmm...

Repas de Noël chez Anne Loïse- France Bienvenue (j'ai trouvé ça sur mon site favori, lepointdufle)


TRANSCRIPTION
Catherine : C
Anne : A
A : Alors maman, qu’est ce que tu nous prépares
de bon pour Noël ?
C : (Ben) cette année on va faire un repas traditionnel.
A : Traditionnel, c’est-à-dire ? Une dinde ? Du foie gras ?
C : Non pas tout à fait. En entrée, on va faire des huîtres, du saumon et du foie gras puis en plat principal, on va faire un chapon.
A : Ouais (1)…
C : Et puis …
A : Donc pas de dinde alors ?
C : Non, pas de dinde cette année.
A : Bon, et heu… Et comme dessert ?
C : (Ah ben) cette année, je vais faire un dessert qui rappelle la Provence, ce sont les 13 desserts, et en fait, c’est une tradition qui fait qu’il faut manger de chacun des 13 pour avoir une bonne année qui vient.
A : D’accord, c’est donc une nouveauté cette année.
C : Oui, oui
A : On ne l’avait pas fait avant.
C : Non, non. Alors, en fait…
A : Mais c’est comment ?
C : Les 13 desserts en fait, il y a d’abord les noisettes, les figues sèches, puis des amandes et des raisins.
A : Mm…
C : Et puis après, on fait 2 sortes de nougats : le nougat blanc aux noisettes, avec des pignons de pin et de pistaches, et le nougat noir qui est au miel fondu, cuit dans des amandes. Puis après, on fait un petit peu de pâte de coing, puis on met des fruits confits, puis on met ce qu’ on appelle des raisins blancs d’hiver.
A : Donc là, tu es en train de me décrire les 13 desserts ?
C : Voilà, j’ai dit les 13 qu’il faut absolument mettre sur la table.
A : D’accord.
C : Et puis après le raisin blanc, si on n’en a pas, on peut mettre d’autres fruits frais comme des pommes ou des poires, puis après on met ce qu’ on appelle le melon de Noël qui est en fait un melon vert, puis on met aussi des oranges et des clémentines, et puis les calissons d’Aix. Ou bien, si on n’en a pas, on peut mettre des dattes confites, et puis un gâteau que l’on appelle la pompe à huile qui est en fait une fougasse briochée, que je vais faire aujourd’hui.
A : D’accord.
C : Comme ça, elle sera faite !
A : Ça va alors. Moi je croyais que ce serait beaucoup trop mais en fait c’est (2) des petits desserts, ce sera mangeable.
C : Voilà.
A : Je pensais 13 desserts, ça fait gros quand même… Mais non.
C : Non, en fait, on prend une bouchée de chacun.
A : Ce sont des tout petits desserts ?
C : Voilà.
A : Chouette (3) alors !
C : Alors pour présenter :
ou bien on fait un très grand plat où on les met tous (dedans),
ou bien on les met chacun dans une assiette, une petite chose de tous dans chaque assiette.
Je vais voir un petit peu comment je vais faire.
A : Hé ben, on va voir ce que ça donne ! Merci !
 Quelques explications:
(0) « Ah » et « Ben » sont des interjections.  “Ben”  vient de “Eh bien” , mais quand on parle familièrement, on ne prend pas le temps de bien prononcer ces 2 mots.
(1) « Ouais » est un mot familier pour dire « oui ». Il  faut essayer de ne pas l’utiliser tout le temps!
(2) « C’est » est faux grammaticalement.  A l’écrit, il faudrait dire : « ce sont ». Mais c’est très fréquent à l’oral !
(3) Chouette est un mot familier. Synonyme de super.

Décembre d'après Clé International ("Le Calendrier des Français" in lepointdufle.net)

«Le dernier mois de l'année, c'est surtout la fête de Noël. Toutes les villes prennent un air de fête et tout le monde se prépare à célébrer Noël. Le soir du 24 décembre, les familles se réunisssent autour d'un sapin décoré pour l'occasion. Pour les chrétiens, Noël est la naissance de Jésus. Ils se rassemblent près de la crèche, qui représente la Nativité.
Mais Noël c'est aussi la fête des enfants qui reçoivent des cadeaux du Père Noël (pour ceux qui y croient encore), ou de leurs parents (pour ceux qui n'y croient plus). Les enfants écrivent à ce personnage en habit rouge et à longue barbe blanche qui se déplace dans le ciel en traineau et passe par les cheminées pour apporter dans les maisons tous ses présents.»

Noël sur TV5monde

À quoi ça sert l'amour

Kelly nous a envoyé cette belle chanson. C'est notre premier cadeau de Noel. Merci, Kelly!

Leçon nº trente-trois (II)

Notre journal s'appelle L'Équipe. Ce journal c'est le exemplaire nº 20598 et a été vendu le vencredi, 3 décembre 2010.
Le directeur du journal s'appelle François Morinière.
Le journal a beaucoup de photos , des infographies et de la publicité.
Il n'y a pas beacoup d’illustrations.
Mais il y a beacoup de petits commentaires et de textes dans ce journal.

 (Thomas, Ezequiel, Céline et Eduardo du 11ºG)

Commentaire: Pas beaucoup d’illustrations? Vous en êtes sûrs? Expliquez-vous. Et quel est le public visé?

Leçon nº trente-trois (I)

Journal - Le Figaro

Date - jeudi, 2 décembre 2010

Directeur - Serge Dassault

Prix - 1.30€

Genre de textes - nouvelles et articles thématiques

Articles publiés - Il y a des articles publicitaires dans les suppléments

Disposition de la Une - Politique, une pub, et beaucoup de petites annonces

Place occupée par les photos - Le journal a plus de textes que de photos

Place occupée par les illustrations - Le journal a quelques illustrations

Place occupée par la publicité - Il n'y a pas beaucoup de publicité

(Sara et Sandra, 11ºG)

Commentaire : Il n’y a pas de photos ou d’illustrations sur la Une ? Vous en êtes sûres ? La question sur les articles publiés n’avait rien à voir avec la publicité. Et vous avez oublié de nous dire quel était le public visé.

Bienvenue chez les Ch'tis

Je choisis le film « Une nuit en… Nord Pas-de-Calais » parce qu’il est très comique et fait rire. Il passe sur France 3 à 1h40m du matin

(Susana)

Commentaire : Quel jour ?

Les connecteurs me rendent heureuse

Tout d’abord, la série que je choisis c’est « Cold case : affaires classées ». Je vais voir cette série à vingt heures trente-cinq, sur France 2, le lundi, 22 novembre.

(Joana Silva)

L'origine du mot paparazzo

Paparazzo (paparazzi au pluriel): est un mot d'origine italienne, pour désigner les photographes qui poursuivent des célébrités et des personnalités publiques pour obtenir de nouvelles images.
Le mot a été popularisé dans le film grâce au film « La Dolce Vita » de Federico Fellini (1960).

Commentaire : source consultée ?

Fábio Cunha, 11ºG

L'art de la synthèse, d'après Ana Lúcia

Jour - vendredi 

Heure - 1h30

Raison du choix - c'est un film amusant. Thomas est un extraterrestre à l'apparence humaine, il tente de construire un vaisseau spatial lui permettant de retourner sur sa planète pour sauver sa population.

de construire un vaisseau spatial lui permettant de retourner sur sa planète pour sauver sa population.

Commentaire: Et il s’agit de quel film, au fait?

 (Ana Lúcia)

The Simpsons

Samedi, le 27 novembre, à 19h40 sur la chaîne W9 : "The Simpsons".

Cette série est très amusante et drôle. Elle ne passe pas trop tard, même si c’est un jour de semaine. Finalement elle implique aussi des relations familiales, présentes dans notre vie quotidienne.

(Ana Filipa)
Commentaire: il n'y en a pas...

L’art de la synthèse selon Jonathan et Andrea

Jeudi

20H45

M6

Parce que j'aime les séries policières

PS : j'ai consulté le guide tv dans www.m6.fr

(Jonathan)

- Jour: dimanche, 21 novembre 2010

- Heure: 23h40m

- Chaîne: W9

-Raisons du choix: Michael Jackson est un chanteur que j´ai toujours aimé!

(Andrea)

Commentaire: La question se pose: quels programmes ont-ils choisi?!

« Sciences - Les Corps Déchiffré »

Vendredi, 26 de novembre

Après une journée de cours, et avec le week-end à la porte pour un moment de repos, j’adore regarder le programme « Sciences - Les Corps Déchiffré », un documentaire diffusé sur la chaîne Arte à 22h15m.

J'ai choisi ce programme car c’est un documentaire d'origine scientifique, mais il représente également un moyen d'apprendre les constituants du corps humain et il nous montre aussi quelques curiosités sur leur constitution.

Fábio Cunha, 11ºG

Deux jours pour collecter treize tonnes de nourriture

 «Samedi et dimanche, les Banques Alimentaires³ font appel à la générosité du grand public, en collectant des denrées auprès d'environ 9000 superettes⁴, supermarchés et hypermarchés de France. La collecte nationale est l'un des moyens pour chacun de dire

« non » à la précarité⁵ et à la pauvreté !

Les 100 000 bénévoles mobilisés partout en France font le pari⁶ de battre des records et de collecter 13 000 tonnes de denrées⁷. L'an passé, près de 11 200 tonnes ont été récoltées, soit l'équivalent de 22 millions de repas !

Le principe de la Collecte nationale est sûr et accessible à tous : acheter un produit alimentaire et le remettre aux bénévoles des Banques Alimentaires. Toutes ces denrées seront ensuite distribuées tout au long de l'année, dans le même département où elles ont été offertes, aux personnes démunies⁸, via⁹ des associations partenaires.

La situation sanitaire des personnes démunies nécessite une alimentation diversifiée et équilibrée. Cependant¹⁰, certains produits ne sont pas faciles à se procurer auprès des sources¹¹ d'approvisionnement¹² habituelles des Banques Alimentaires.

Les conserves de fruits, de légumes ou de poisson ainsi que les huiles végétales sont tout particulièrement réclamées, et, parce que l'aide alimentaire ne peut exister sans plaisir, les produits tels que le sucre, le café, le thé sont également les bienvenus¹³.
Ce rendez-vous annuel avec les Français a une résonance¹⁴ particulière à l'heure où près de 13% de la population de notre pays vit en dessous du seuil¹⁵ de pauvreté.

Notes:

¹ collecter = réunir

² de la nourriture = des aliments

³ les « banques alimentaires sont des associations qui collectent, gèrent et partagent des denrées alimentaires pour aider l'homme à se restaurer. Leur action se fonde sur la gratuité, le don, le partage, le bénévolat et le mécénat ».

⁴ les superettes sont de petits supermarchés

⁵ précarité = situation d'une personne dont le revenu, le logement ou l'emploi est instable et peu assuré pour l'avenir

⁶ faire le pari de = espérer

⁷ des denrées = des aliments

⁸ démuni = pauvre

⁹ via = par l’intermédiaire de

¹⁰ « cependant » sert à marquer une opposition ou une restriction

¹¹ une source = ce qui produit

¹² approvisionner = fournir

¹³ être le bienvenu = être accepté favorable

¹⁴ une résonnance = un succès

¹⁵ le seuil = la limite

jde - Publié le : 26/11/10 à 15:41» In Jeunes 137

Le devoir de lundi I

Texte orienté 

Je vais voyager toutes les vacances en Espagne. Toute ma famille fait les valises et va directement à notre destination touristique : la plage. Le soleil et le sable sont mes sentiments d’amitié en été.

J’adore sentir les ondes maritimes et prendre du soleil. Ce voyage de famille se prolonge par une semaine d’aventure et divertissement.

Fábio Cunha, 11ºG

Vincent Delerm au Bataclan en 2009

Encore une contribution de Fábio. Un hommage au cinéma américain et aux films où tous les acteurs s'apellent Terence et toutes les actrices s'appellent Betty... Voilà ce que Fábio a écrit:
«C'est une chanson qui démontre les changements au jour le jour …La raison du choix de cette chanson était les paroles de chanson et principalement la manière comme il chante.»
Merci encore, Fábio!

Nos enfants et la télévision

Ce que vos enfants regardent à la télévision

Pour les moins de 4 ans :

Les mesures d’audience des programmes télévisés réalisées par les instituts spécialisés n’intègrent pas les enfants de moins de 4 ans. Cela ne signifie pas que ces derniers ne regardent pas la télévision. Bien au contraire, ils sont bien souvent présents lorsque la télévision est allumée et que les adultes la regardent. Ils sont alors sollicités et stimulés, malgré eux, par ce flot d’images et de sons.

Pour les 4-10 ans :

En 2009, dans le palmarès des 10 programmes les plus regardés par les 4-10 ans, huit programmes sont des émissions de téléréalité.

Parmi les 100 programmes les plus regardés par les 4-10 ans en 2009, 43 sont des journaux télévisés ; les enfants ont le droit à l’information, c’est-à-dire le droit d’accéder à une information adaptée à leur âge mais bien souvent, l’information généraliste des journaux télévisés n’est pas adaptée à leur sensibilité et peut les angoisser.

La consommation TV par genre chez les enfants de 4-10 ans consacre, sans surprise, les programmes « jeunesse » (20,8 %), suivis par la fiction (films de cinéma, téléfilms, séries, feuilletons et pièces de théâtre), (13%), les émissions de divertissement et de téléréalité (12,2%), le sport (10,9 %), l’information (10,3 %) et enfin les programmes culturels (4,1 %).

(Source : MMW-Médiamétrie)

Pour les 11-14 ans :

En 2009, dans le palmarès des 10 programmes les plus regardés par les 11-14 ans, sept programmes sont des émissions de téléréalité. Figurent également les fictions (une œuvre cinématographique et une œuvre télévisuelle) et un programme de divertissement musical.

Chez les 11-14 ans, le palmarès des genres les plus consommés est légèrement différent de celui des enfants de 4-10 ans. Eux-aussi plébiscitent en premier lieu les émissions jeunesse (16,2 %), suivis des émissions de divertissement (dont les émissions de téléréalité), (15,5 %), le sport (14,1 %), les fictions (13,3 %), les émissions d’information (10,7 %) et enfin les programmes culturels (4,4 %).

(Source : MMW-Médiamétrie)

 Le temps que passent vos enfants devant la télévision

En 2009, les 4 à 10 ans ont regardé plus longtemps la télévision que les 11-14 ans (2 h 12 min contre 2 h 09 min) et leur consommation a progressé de 7 minutes depuis 2000 alors que celle des 11-14 ans a diminué de 12 minutes.

La durée d’écoute des 4-10 ans abonnés à une offre élargie (chaînes thématiques payantes, chaînes de la télévision numérique terrestre, chaînes régionales, locales et étrangères) s’élevait même à 2 h 29 en 2008, soit 16 minutes de plus que pour les enfants accédant à une offre restreinte (sept chaînes « historiques » gratuites).

(Source : Médiamat-Médiamétrie)

 La nécessité d’adapter la consommation télévisée à l’âge de votre enfant

La télévision n’est pas adaptée aux enfants de moins de 3 ans

Avant trois ans, l’enfant se construit en agissant, alors que la télévision risque de l’enfermer dans un statut de spectateur à un moment où il doit apprendre à devenir acteur du monde qui l’entoure.

En revanche, après trois ans, le fait de regarder des émissions adaptées à vocation éducative, avec l’accord des parents, peut stimuler certaines capacités de l’enfant comme la mémoire ou la reconnaissance des lettres de l’alphabet.

Selon les professionnels, seuls les programmes pour enfants peuvent être regardés par ces derniers avant l’âge de 8 ans.

La durée et le mode de consommation de la télévision, ainsi que le type de programme et les horaires de visionnage doivent également être adaptés à l’âge de l’enfant. Par exemple, le visionnage de 10 minutes de programmes représente déjà un temps de concentration élevé pour un tout-petit. Entre 3 et 6 ans, il est conseillé de privilégier des sessions courtes de visionnage, avec la possibilité de revoir plusieurs fois le même programme afin de comprendre l’action et les intentions des personnages, ce que ne permet pas le fait de « zapper » entre plusieurs émissions.

Respectons les signaux de protection

La signalétique jeunesse est là pour vous aider à adapter les programmes à l’âge de vos enfants. Il est nécessaire de leur faire comprendre l’importance de la signalétique en lui disant qu’il vous arrive à vous aussi de pouvoir être choqué par certaines choses et que vous ne voulez pas qu’il le soit.

La télévision et le développement de l’enfant de moins de 3 ans

« Le bébé ne comprend pas, il ressent ! Un peu comme une éponge, il absorbe et s’imprègne de tout ce qui l’entoure. » (Qu’est-ce qu’il y a à la télé ?, Dr Claude Allard et Cécile Dollé, Albin Michel).

Le développement d’un jeune enfant passe par la motricité et la capacité à interagir avec les adultes qui l’entourent et avec les objets qu’il rencontre. Il existe plusieurs étapes dans le développement de l’enfant de moins de trois ans : le bébé est d’abord attiré par tout ce qui bouge puis il découvre qu’il peut agir sur son environnement et, dès que sa motricité le lui permet, il désigne les choses et les touche. A partir de neuf mois, le bébé imite sans comprendre ce qu’il voit. Vers un an et demi ou deux ans, il met des mots sur les choses et comprend des expressions de base.

Pour développer ses capacités, l’enfant doit utiliser activement ses cinq sens en s’appuyant notamment sur la relation avec un adulte qui répond à ses sollicitations. Il a besoin, pour se développer, de se percevoir comme pouvant transformer le monde, ce qu’il fait par exemple quand il manipule des objets autour de lui. L’exposition passive à des images diffusées sur un écran ne favorise pas ce type d’interaction et peut au contraire freiner le développement du tout-petit enfant.

Un très jeune enfant exposé à la télévision reçoit un flux d’images et de sons qu’il ne comprend pas et qui peuvent entraver son développement.

Le regard du bébé est capté par l’écran et l’effet calmant qui s’en suit peut donner l’illusion d’un effet positif. Or, au calme de l’enfant capté par l’image va souvent suivre une agitation, mal comprise pouvant paradoxalement amener les parents à augmenter la consommation de télévision.

 La télévision et le développement de l’enfant de entre 3 et 6 ans

« À partir de 3 ans, l’enfant est capable de suivre un film ou une émission qui l’intéresse. […] Il croit tout ce qu’on lui montre ou ce qu’on lui raconte. Il est d’abord crédule et il lui faut du temps pour parvenir à faire la part du vrai et du faux. » (Qu’est-ce qu’il y a à la télé ?, Dr Claude Allard et Cécile Dollé, Albin Michel).

L’enfant âgé de 3 à 6 ans réagit avec sa sensibilité. Dans cette période où son langage se développe et où il gagne en autonomie et en expériences en prenant des initiatives et en devenant plus actif, il est important de sélectionner les programmes qu’il visionne et d’en limiter la durée. Parmi ses différentes expériences, celle des images est importante car il construit à cet âge sa sensibilité. Selon ces différentes expériences, il deviendra confiant et offensif ou, au contraire, craintif et défensif.

Il n’a pas de recul par rapport aux images et ne percevra donc pas la différence par exemple entre une publicité et un programme ou encore entre la fiction et la réalité.

Il considèrera comme réelles les images effrayantes qu’il aura vues, sans avoir les mots pour exprimer ce qu’il ressent. D’où la nécessité d’exercer une vigilance particulière et de dialoguer avec lui.

 La télévision et le développement de l’enfant de entre 6 et 10 ans

« Après 7 ans, il commence à prendre du recul. […] Il peut donner sens à ce qu’il voit, le relier à son contexte et donc prendre de la distance par rapport à l’effet immédiat de l’image » (Qu’est-ce qu’il y a à la télé ? Dr Claude Allard et Cécile Dollé, Albin Michel).

Entre 6 et 10 ans, la pensée de l’enfant se construit et lui permet de faire le lien entre ce qui est réel et ce qui ne l’est pas. Dès 6 ans par exemple, l’enfant commence à analyser, à comprendre.

Il commence à avoir une certaine expérience des images et peut les commenter. Il pourrait également vouloir montrer qu’il est capable d’imiter ce qu’il a vu.

D’où la nécessité de lui expliquer qu’il ne doit pas reproduire ce qu’il voit à la télévision de respecter sa sensibilité de jeune enfant en privilégiant le visionnage de programmes pour la jeunesse.

http://www.csa.fr/protection_mineurs_TV/enfants01.html

La télévision et le développement de l’enfant de plus de 10 ans

Il ne faut pas négliger l’accompagnement des enfants de plus de 10 ans.

Entre 10 et 12 ans, l’enfant commence à vouloir accéder de manière plus autonome aux images.

Il veut diversifier les programmes qu’il regarde, continuer à regarder des programmes jeunesse mais également des programmes tous publics, ainsi que ceux déconseillés aux moins de 10 ans. Il est important de l’accompagner dans le choix de ces programmes, de lui apprendre à sélectionner ceux qui lui conviennent en devenant ainsi un téléspectateur actif.

De plus, à l’adolescence, il souhaite supporter certains contenus violents, même s’il n’en est pas réellement capable.

Il est important, même à cet âge et en dépit des facilités d’accès aux images dont disposent les adolescents, de dialoguer avec eux sur ce qu’ils regardent ou écoutent et de leur apprendre à choisir ce qui correspond à leurs goûts et à leur sensibilité.

http://www.csa.fr/protection_mineurs_TV/enfants01.html

La sécurité des enfants et des adolescents sur internet

La protection des mineurs à la télé...

Conseil supérieur de l'audiovisuel

Maigrir à tout prix?

Les paroles:
«Avant, j’avais une belle peau
J’étais mince et fier, comme un pied de micro
Torse nu, pour un oui pour un non
Quand le soleil fait ses apparitions
Maigrir à tout prix
Devenir fin, élancé, rester dans les normes
Éviter les débordements
Comment devenir fin sans devenir fou ?
Comment devenir fin sans devenir fou ?
En chemise, les jours de détente
On pouvait croire que j’étais le Mike Brant
A qui tout allait, qui se souciait de rien
Je mettais du 36, ça m’allait bien
Maigrir à tout prix
Devenir fin, élancé, rester dans les normes
Éviter les débordements
Comment devenir fin sans devenir fou ?
Comment devenir fin sans devenir fou ?
J’étais fier comme un pied de micro
Brillant et creux comme un dobro
Fin comme une corde de mi
Triste comme un film de Jacques Demi
Où Catherine Deneuve fait un régime
Elle voudrait séduire Memphis Slim
Mais BB King, fou de rage,
Va s’opposer à leur mariage
Comment devenir fin sans devenir fou ?
Comment devenir fin sans devenir fou ?
Comment devenir fin sans devenir fou ?
Comment devenir fin sans devenir fou ?
Je montrais mon corps d’Apollon,
Très à l’aise dans toutes les situations
Dans les grands magasins, j’essayais des maillots de bain
Sans jamais tirer les rideaux
Maigrir à tout prix
Devenir fin, élancé, rester dans les normes
Éviter les débordements
Comment devenir fin sans devenir fou ?
Comment devenir fin sans devenir fou ?»
Il faut mieux ne pas maigrir...

Mais que sont devenus «Os Mescla»?

Vos copains du site "O Mescla" (logé sur esvv.net) avaient déjà écrit, en mai, un texte sur le frugalisme:

« Neofrugalismo

Há muito que estamos fartos de ouvir a palavra “crise” em todo lado. Começou em 2007 e ninguém parece ter a certeza de quando vai acabar, mas uma coisa é certa: já fez mudanças que vieram para ficar. Falo da nova tendência associada ao consumo, o Neofrugalismo.

“Frugal” está definido com “moderado, simples”, alguém “que vive das coisas comuns” e não é à toa que esta palavra incorpora o nome desta nova tendência. Neofrugalismo traduz-se numa maior consciência e contenção quando se vai às compras, sejam elas de que natureza for, como diz o autor do relatório “O Futuro Frugal”, David Rosenberg: "Comportamentos como gastos comedidos, poupança e até a disposição para certo sacrifício passaram a ser altamente valorizados nos últimos meses. E essa mudança não é um fenómeno episódico. Ela veio para ficar. Enquanto alguns sempre o foram, a maioria tornou-se neofrugalista devido à crise, como revela um estudo da GfK sobre os hábitos de consumo dos portugueses. A maioria dos inquiridos (67%) revelou que chegou à conclusão que muitos produtos que anteriormente adquiriam eram, na verdade, dispensáveis, como LCD’s, computadores, bens de consumo pessoal como máquinas de barbear ou depiladoras.

O perfil do consumidor mudou drasticamente: a marca e o estilo deixaram de ser importantes para dar lugar ao preço e à funcionalidade do produto, sendo este dois factores que agora ditam a compra, e esta motivada pela necessidade, ocorrendo apenas quando os produtos se estragam ou esgotam. As empresas têm, mais que nunca, um desafio à sua frente, necessitando de criar produtos com benefícios que se destaquem e que sejam perceptíveis ao consumidor, já que a marca deixou de falar por si própria, pelo menos para a maioria.

No entanto, como em todos os períodos de dificuldade, existem áreas que têm agora uma excelente oportunidade de se reinventarem e de se ajustarem a este novo consumidor. O entretenimento doméstico passou a ser altamente valorizado, já que as pessoas não saem tanto de casa para evitar gastos supérfluos, abrindo uma nova perspectiva para uma nova gama de produtos direccionados para este campo.

Esta crise económica já conseguiu mudar a mentalidade de muitas pessoas, mas é sempre bom relembrar que não é só em tempos de crise que devemos estar atentos aos nossos gastos. Mais do que tempos difíceis, são tempos que nos desafiam a ser melhores, a arranjar novas formas de nos destacarmos porque, como na selva, apenas os mais fortes sobrevivem.»

C'était un très bon site. Ils me manquent.

Vincent Delerm - Un temps pour tout

Fábio est vraiment très gentil. Il envoie des chansons que j'aime beaucoup et, en outre, il écrit lui-même les commentaires. En voilà le dernier: «C'est une chanson qui donne matière à réflexion. C'est pourquoi je l'ai sélectionnée.
C'est une chanson qui doit être soigneusement pensée et de cette réflexion sortiront les conclusions nécessaires, afin d'avoir du temps pour adopter la bonne attitude. Comme la sécurité routière, "l'amour qui persiste dans l'air", etc.»

Exit les fashionistas, devenez frugalista !

J'ai tellement aimé ce texte, extrait du site magazine.mlady.fr/, que je l'ai utilisé pour le contrôle du 11.ºD. J'ai consulté le profil de notre première "roadie" (Kelly) et je crois qu'elle est d'accord, car elle y a écrit sa devise: «Não tenho tudo o que quero mas quero tudo o que tenho.»

«Mais c'est quoi une frugalista ??

Fashionista vs. frugalista ? Choisissez votre camp : la première n’hésite pas à dilapider trois mois de salaires dans des stilletos Louboutin. La seconde harcèle son cordonnier pour lui faire ressemeler sa vieille paire de grolles.  Être économiquement correct, ou ne pas l’être… Élu  « mot de l’année » par l’Oxford American Dictionnary, le néologisme « frugalista » désigne l’adepte du « frugalisme », mode de vie consistant à se serrer la ceinture sans pour autant se priver de surfer sur la tendance. Pas question de s’engouffrer dans un stoïcisme exacerbé, dans une monomanie spartiate ni dans un clochardisme larvé. Et encore moins de sombrer dans le freeganisme nocturne (freeganisme, encore un mot savant : il désigne l’habitude de faire les poubelles pour y récupérer ce qu’on y trouve de consommable). Le credo de la frugaliste est tout simple : mettre quelques sous de côté, sans se priver des plaisirs terrestres. Économe mais pas grippe-sous. Disons plutôt : regardante. Elle s’habille griffé à prix cassés, mange pour rien, mais toujours des produits sains et si possible récoltés dans son propre potager, ne se prive jamais d’un restau, mais au bistro du coin, se déplace à  vélo ou mieux : en covoiturage, occasion de se faire des amis… La frugalista recycle, marchande, rapièce, récupère, rapetasse, ravaude et la plupart du temps s’abstient d’acheter. Un art de vivre, dans lequel certaines se reconnaîtront peut-être…»

Eternise-Moi (clip officiel de Jena Lee)

Une suggestion trrrrès rrrromantique, envoyée par Susana. Parrrrfaite pour un dimanche frrroid.. Ah, l'amourrrr...

Clip "Ici les Enfoirés"

Le commentaire de Fábio:

«C'est une chanson qui montre de nombreuses perspectives de la vie ...
La raison du choix de cette chanson était les paroles de chanson. Car si apparemment elle dit peu, pour moi elle dit beaucoup!»

Ma suggestion: Les enfoirés: en voilà un bon thème de travail. Et, en plus, tu l'as trouvé toi-même! C'est parfait!

Ma Philosophie

Jessica nous a envoyé cette chanson de Amel Bent. Parfaite pour un devoir (pardonne-moi, Jessica, s'il te plaît). Il suffit de choisir une phrase et de la commenter. C'est tout!  (ne m'en voulez pas...)

"Tous les garçons et les filles" (Françoise Hardy)

Ana du 11ºD  nous a envoyé hier soir un grand classique de Françoise Hardy. Ceux qui ont aujourd'hui la soixantaine s'en rappellent très bien, pas besoin d'expliquer pourquoi...
Ah, l'amourrrrrrrrrrrrr en frrrrrrrrrrrrrrançais...

"Quand J'Ai Peur De Tout"

Comment Andrea a-t-elle deviné que j'aimais beaucoup (et depuis beaucoup) Patricia Kaas? J'aime sa voix un peu mystérieuse. Et vous? Envoyez-moi vos commentaires.

L'original de "Ne me quitte pas", de - et par - Jacques Brel

Un grand classique de la chanson française. Bernardo Sassetti et Carlos do Carmo viennent de lancer un CD avec leurs chansons préférées et - devinez - il y en quelques unes dont je vous en reparlerai.

"Ne Me Quitte Pas" par Diana Piedade

Ce blog vient de paraître et nous avons déjà des visiteurs! Cette (belle) suggestion nous a été envoyée par Cristiana du 9ºD. Merci beaucoup, Cristiana. Nous attendons de tes nouvelles...

Aminatu Haidar

Le temps de regarder l'Afrique selon Diam's ("Les enfants du désert")

Cette chanson, envoyée par Ana Filipa, nous a fait penser au problème du Sahara Occidental. Au moment où je vous écris, Aminatu Haidar, activiste du peuple sahraoui, est au Portugal. Elle a reçu aujourd'hui la médaille d'or de l'Universidade de Coimbra. Merci, Ana Filipa!

"Les gens qui doutent", c'est-à-dire, les timides (A. de la Simone, J. Cherhal, V. Delerm)

Le Syndrôme du Timide

La suggestion de Joana: "Alors on danse" (Stromae)

Combattre les intermédiaires: la banque du temps

Les artisans du monde en dessin animé

Alimentation de proximité et produits locaux

D'autres approches:http://www.minga.net/

Pub drôle du commerce équitable

Combattre le mauvais côté de la globalisation

Le commerce équitable sur wiki: http://fr.wikipedia.org/wiki/Commerce_%C3%A9quitable

La globalisation en film: "L'auberge espagnole" de Cédric Klapisch

La globalisation en film: "Les Poupées Russes" de Cédric Klapisch

Sacrée grammaire

Et, pour ce qui est de la grammaire, n'oubliez pas de consulter le site http://www.lepointdufle.net/!

Le mauvais côté de la globalisation

Pour en savoir plus, consultez le site http://www.vetementspropres.be/

Le bon côté de la globalisation

Devinette

Ah, j'allais oublier de vous dire, on a reçu hier une grosse enveloppe de la Région Côte d'Azur. Qui a été le(la) premier(ère) à réussir la lettre formelle?!!!!

Enquête

Eux, ce sont les élèves de 11º D et G de l'Ecole Secundária de Vila Verde. Je ne suis pas sûre si c'est leur chanson préférée, mais j'entendu Ana Isabel et Thomas la chanter, alors... Dites-moi si vous êtes d'accord avec eux - ou pas!

Leur musique préférée... oui ou pas?

Saluuuut

Notre blog commence d'ores et déjà. Soyez les bienvenus chez nous!